一系列记录私人日常庸常性的记忆切片，布满追忆（recollection），为什么老师会在这里还是自赏为佳。对于未曾有类似经验的观众来说，既没有给足够的时间确认（只知道填充静物、台词营造“闹热”然后转瞬而过），又没有显示出具有普世性的另一维度，流于自我玩味，暴露营造影像的短处。许多视觉、听觉的载体无法变成“表征”，而只是“再现”，例如燕子除了表明时节暗换外并未给我更深的意涵。总体像在“播放”，而非“放映”，为什么老师会在这里作为院线片缺了很多意思。想起戈达尔拍摄《美丽小蜜桃》所言，拍出深度，离得远就对了（大意），这部作品如此薄淡，我觉得就是因为创作者嵌入得太深。2.5